“การขับเคลื่อนสู่อนาคตของเฟมินิสต์: ส่งเสริมสิทธิมนุษยชนและความเป็นธรรมในการพัฒนา : Advaning Feminist Future toward Human right and Development Justice"

เมื่อวันที่ 16 กันยายนที่ผ่านมา มูลนิธิสร้างสรรค์อนาคตเยาวชนได้รับโอกาสร่วมจัดกระบวนการเรียนรู้ในรายวิชา สค. 111 ปรัชญาและแนวคิดสังคมสงเคราะห์ สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มธ.ศูนย์ลำปาง กว่า 175 คน ในหัวข้อ “การขับเคลื่อนสู่อนาคตของเฟมินิสต์: ส่งเสริมสิทธิมนุษยชนและความเป็นธรรมในการพัฒนา : Advaning Feminist Future toward Human right and Development Justice

รายวิชา สค. 111 เป็นรายวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับปรัชญา แนวคิด และพัฒนาการของสังคมสงเคราะห์ หลักสิทธิมนุษยชน สิทธิประชาชนและสิทธิสวัสดิการ แนวคิดมนุษยนิยม ตลอดจนคุณค่าและศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ ซึ่งเป็นหลักคิดพื้นฐานของวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ รวมถึงความสัมพันธ์เชื่อมโยงระหว่างปรัชญา แนวคิด และการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ โดยมีนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ลงทะเบียนเรียนจำนวน 175 คน และมีผู้ช่วยศาสตราจารย์พิมพ์ฉัตร รสสุธรรม เป็นอาจารย์ประจำวิชา

กิจกรรมการเรียนรู้ครั้งนี้มีเป้าหมายเพื่อสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับ แนวคิดและปฏิบัติการเฟมินิสต์ สิทธิมนุษยชน และการพัฒนาที่เป็นธรรม พร้อมเปิดพื้นที่ให้นักศึกษาชั้นปีที่ 1 ได้เรียนรู้ทั้งแนวคิดและประสบการณ์จากการปฏิบัติจริง และเชื่อมโยงประเด็นเหล่านี้เข้ากับบริบทระดับชุมชน ประเทศ และนานาชาติ

กระบวนการเริ่มต้นจากการเปิดพื้นที่ให้นักศึกษาได้เขียนความคาดหวังต่อการเรียนรู้ ก่อนนำเข้าสู่ที่มา วัตถุประสงค์ และเส้นทางการเรียนรู้ร่วมกัน จากนั้นจึงชวนทำความเข้าใจมุมมองเฟมินิสต์และหลักสิทธิมนุษยชน โดยให้ความสำคัญกับการวิเคราะห์ ความเป็นธรรม ความสัมพันธ์เชิงอำนาจ และความไม่เท่าเทียมในกระบวนการพัฒนา ตลอดจนสำรวจว่าแนวทางเฟมินิสต์สามารถนำมาใช้ในการขับเคลื่อนสิทธิมนุษยชนและความเป็นธรรมในมิติต่าง ๆ ได้อย่างไร

ในช่วงบ่าย เป็นการเชื่อมโยง “จากทฤษฎีสู่การลงมือปฏิบัติ” ผ่านการนำเสนอและแลกเปลี่ยนประสบการณ์จาก 4 แผนงาน ได้แก่

1. การศึกษาเฟมินิสต์ สิทธิมนุษยชน และสิทธิดิจิทัล นำเสนอโดย ศิริวรรณ พรอินทร์ เจ้าหน้าที่โปรแกรมการศึกษาเฟมินิสต์ สิทธิมนุษยชน และสิทธิดิจิทัล

2. ความเป็นธรรมทางเศรษฐกิจ นำเสนอโดย ปภาวดี กองสูงเนิน เจ้าหน้าที่โปรแกรมความเป็นธรรมทางเศรษฐกิจ

3. การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมแนวเฟมินิสต์ (Feminist Participatory Action Research: FPAR) ในประเด็นที่ดิน สิ่งแวดล้อม และความเป็นธรรมด้านการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ นำเสนอโดย มะเมียะเส่ง สิริวลัย เจ้าหน้าที่โปรแกรม การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมแนวเฟมินิสต์ (Feminist Participatory Action Research: FPAR)

4. ความเป็นธรรมทางเพศและความเป็นธรรมทางสังคม นำเสนอโดย มัจฉา พรอินทร์ ประธานมูลนิธิสร้างสรรค์อนาคตเยาวชน และ V Day (Thailand) Country Director

นอกจากนี้ นักศึกษาได้รับชมสารคดีนักปกป้องสิทธิมนุษยชนหญิงชนพื้นเมืองที่เป็นเฟมินิสต์และมีความหลากหลายทางเพศ และร่วมสะท้อนแลกเปลี่ยนถึงประสบการณ์การต่อสู้ ยุทธศาสตร์การขับเคลื่อน และภาวะผู้นำร่วม ซึ่งช่วยให้เห็นความเชื่อมโยงระหว่างอัตลักษณ์ ความสัมพันธ์เชิงอำนาจ ความไม่เท่าเทียม และการต่อสู้เพื่อสิทธิมนุษยชนและความเป็นธรรมทั้งมิติทางเพศ สังคม เศรษฐกิจ สิ่งแวดล้อม และการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ

ในช่วงท้าย นักศึกษาร่วมกันสะท้อนสิ่งที่ได้เรียนรู้และบทเรียนที่สามารถนำกลับไปประยุกต์ใช้กับการเรียนรู้และบริบทของตนเอง กระบวนการตลอดทั้งวันชวนให้เห็นว่า เฟมินิสต์ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงประเด็นความเป็นธรรมทางเพศและความเป็นธรรมทางสังคมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความเป็นธรรมทางเศรษฐกิจ ความเป็นธรรมทางสิ่งแวดล้อมและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ตลอดจนการกระจายอำนาจ

มูลนิธิสร้างสรรค์อนาคตเยาวชนขอขอบคุณ ผู้ช่วยศาสตราจารย์อารีรัตน์ อดิศัยเดชรินทร์ รองคณบดีฝ่ายบริหารและการศึกษา ศูนย์ลำปาง ปฏิบัติราชการแทนคณบดีคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาสิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศูนย์ลำปาง ที่ให้โอกาสและสนับสนุนการจัดกระบวนการเรียนรู้ในครั้งนี้

ขอขอบคุณ ผู้ช่วยศาสตราจารย์พิมพ์ฉัตร รสสุธรรม อาจารย์ประจำวิชา สค. 111 และอาจารย์กรุณา ใจใส/ Karuna Jaisai สำหรับการประสานงานและร่วมสร้างพื้นที่การเรียนรู้

และที่สำคัญ ขอขอบคุณ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 ทั้ง 175 คน ที่ร่วมเรียนรู้ ตั้งคำถาม แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และสะท้อนบทเรียนร่วมกันตลอดกระบวนการ

ขอบคุณค่ะ